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¿De dónde saldrán las ideas?¿Nos nacen a todos de la misma manera? ¿Es que llegan de golpe, como un rayo que te alcanza, un fogonazo de luz que te ilumina? ¿O se trata solo de puro trabajo? ¿Será como decía Picasso que la inspiración lo tenía que encontrar trabajando? Poco nos importa mientras nos aparezcan en algún momento. Lo cierto es que si supiéramos de dónde salen o como vienen nos sería bastante útil. Bueno podemos decir que las ideas nos vienen de la vida. De repente aparecen las ideas porque tenemos una necesidad, o porque nos estamos concentrando mucho en algo o nos surge del aburrimiento. Lo vimos en el anterior post llamado: esa maldita página en blanco me está mirando, que una idea podía venir del fracaso. Sin duda hay un momento de inspiración donde aparece la imaginación al poder y nos salva.
Tengo una idea que me persigue a todos lados. Algunas te persiguen otras se suben a tu bici.
Muchas ideas surgen de las asociaciones. Cuando vemos o conectamos dos cosas que antes no estaban conectadas. Sucede por ejemplo cuando compramos algún aparato para armar, abrimos y deducimos que hay algo parecido a un enchufe que posiblemente se debe colocar en otro lugar, que se parece a algo para colocar un enchufe. Parece simple pero eso que surgió fue una idea. Posiblemente lo hayamos desarrollado de pequeños con tantos juegos de encastres y puzzles y demás. Pero esa habilidad es nuestra. Las asociaciones son muy buenas para tener ideas. Por eso es de gran ayuda generar una lista de asociaciones. O lo que es mejor hacer un mapa mental, que es una lista de listas pero desarrollado en un plano. En medio la palabra o la foto de algo y luego abrir ramificaciones con todas las asociaciones posibles. Esto funciona muy bien ya que nuestra imaginación trabaja como una red, es decir se expande en todas direcciones. Y cruzando líneas de asociaciones podemos llegar a nuevas ideas.
La bisociación
Uno de mis libros favoritos es Gramática de la Fantasía de Gianni Rodari. En él, Rodari presenta al binomio fantástico. Cuenta el ejercicio que hace con niños para inventar cuentos. Pasan dos niños, cada uno pone una palabra en una pizarra sin ver qué pone el otro y al mostrarla se genera esta idea de conectar dos cosas que no tienen nada que ver. Por ejemplo perro y armario. Él dice que esa tensión que hay en las dos palabras da para muchas cosas. Una chispa que provocará un cuento que podría ser : El perro en el armario, el armario del perro, el perro con el armario, etc.
La bisociación sería pensar qué pasaría si el perro y el armario se aparearan imaginariamente y surgiera una nueva cosa con las característica de los dos: Un perro con estantes. Un armario que te sigue. En fin. A veces una idea es una transformación de algo que ya existe.
Poner un mundo a vivir
Mauricio Kartún habla de la imagen generadora para empezar a escribir. En su libro “escritos 1975-2005” aparecen muchos apuntes de su que hacer como dramaturgo. Habla de cómo una obra se piensa como un organismo que se va construyendo a sí mismo. Él dice que escribir una obra es “poner un mundo a vivir”. Sin dudas que explicar el acto creativo es algo muy difícil de hacer. Sobre todo porque no para todos funciona igual. Pero llega un momento que es necesario saber cómo hacemos para crear, ya sea para enseñar o para mostrar o compartir. Hay un refrán oriental que dice: lo que oigo olvido, lo que veo recuerdo, lo que hago aprendo. Yo le agrego lo que enseño comprendo.
En ese libro Kartún apunta algunos comienzos que son interesantes, algunas ideas generadoras de otros artistas que revelan un poder concentrado o una punto de partida:
En ese libro Kartún apunta algunos comienzos que son interesantes, algunas ideas generadoras de otros artistas que revelan un poder concentrado o una punto de partida:
Escritos 1975-2005
Mauricio Kartún
Mauricio Kartún
Pasar mirando nubes pasar
Kartún explica en esas notas, con un texto de pintura algunas técnicas de su oficio de dramaturgo. Como siempre utiliza una anécdota alejada para compartir sus ideas. Ese manejo de poder acercarse a “la cosa”, a la esencia, a través de la metáfora.
En fin, comenta algunas cosas como: la línea diestra, la línea sensible y la línea irradiante. Y ya paso explicarlas para que no te quedes con la intriga. La línea diestra es la que denota la técnica aprendida, una recta, una curva. Esta línea demuestra todo lo que se ha aprendido para lograr algo claro, limpio. La línea sensible es un devaneo, es un fluir de la mano del artista, algunas veces es más ancha, a veces más delgada por momentos aparece una curvas por momentos unas rectas. Algo que se va construyendo libremente en el momento que sucede. Es por lo tanto expresiva, de algo que no es técnico sino personal o del momento dado. Dice que esta línea por momento se transforma, dice que irradia cuando podemos leer formas que podemos completar, figuras, rostros, paisajes etc. La línea irradiante es una línea que propone una o varias lecturas.
Kartún usa esto para explicarnos cómo una idea que al principio no dice mucho tiene una capacidad de llevarnos a completarla. Como cuando vemos una nube y completamos con nuestra imaginación para conseguir la forma de algo, o una mancha de tinta en la hoja. A partir de esa imagen interior creada por esa línea o forma se empieza a trabajar para crear un obra. Igualmente mirate esta clase de Kartún que te la explica precioso. Es bien interesante cómo en esta charla-clase empieza a improvisar un argumento en colectivo que le entusiasma y lo lanza a fabular. Está clarísimo que al empezar a imaginar se crea un mundo. Así se va estructurando lentamente y luego lo que queda es hacer un trabajo de escritura pura y dura. La técnica se encarga de comunicar lo macro con lo micro, es decir la estructura de la obra, las escenas, hasta llegar a los diálogos y las palabras.
Germinador creativo en febrero
Germinativo es un taller de inicio. Para encontrar una idea o decidirse por una que anda rondando. Está enfocado en desbloquearse. Ayuda a tomar fuerzas y desarrollar esas ideas que están pero que no son visibles. Es un proceso de escritura a través de lo sensorial.
Mi tarea es movilizar con premisas, propuestas y obstáculos para generar material nuevo. Se utilizarán tormentas de ideas, mapas de asociación y todo tipo de artilugios para conseguir la certeza de qué es lo que se quiere emprender. El trabajo es grupal pero las ideas son personales.
Mi tarea es movilizar con premisas, propuestas y obstáculos para generar material nuevo. Se utilizarán tormentas de ideas, mapas de asociación y todo tipo de artilugios para conseguir la certeza de qué es lo que se quiere emprender. El trabajo es grupal pero las ideas son personales.
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